Tên đề tài: Quản lý quá trình giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên trường đại học Trà Vinh trong giai đoạn hiện nay
Xem thêm:
https://luanvan1080.com/viet-thue-luan-van.html
1. Tính cấp thiết của đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, khảo sát thực trạng quản lý quá trình GDCTTT cho SV ở Trường Đại học Trà Vinh, đề xuất các biện pháp tăng cường quản lý nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
- Các biện pháp quản lý quá trình GDCTTT cho SV Trường ĐHTV nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện
- Các mối quan hệ trong quá trình quản lý GDCTTT cho SV.
3.2. Phạm vi nghiên cứu
Do điều kiện hạn chế về thời gian và tư liệu, chúng tôi chỉ tập trung khảo sát và nghiên cứu một số biện pháp quản lý quá trình GDCTTT cho SV đại học hệ chính quy tập trung ở Trường ĐHTV.
4. Các phương pháp nghiên cứu
4.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
4.2. Nhóm phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
4.3. Nhóm phương pháp tổng kết kinh nghiệm, nghiên cứu thực tiễn
4.4. Nhóm phương pháp điều tra, khảo sát
5. Bố cục của đề tài
Luận văn gồm có 3 phần chính
Phần 1: Mở đầu
Tại đây:
https://www.reddit.com/user/vietluanvanthue/comments/h9ytcm/nhung_don_vi_nao_viet_thue_luan_van_thac_si_tai/
Phần 2: Nội dung nghiên cứu. Phần này gồm 3 chương
Chương 1: Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu quản lý quá trình giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên Trường Đại học Trà Vinh
Chương 2: Thực trạng quá trình GDCTTT và quản lý quá trình GDCTTT cho SV ở Trường ĐHTV.
- Chương 3: Các biện pháp quản lý quá trình GDCTTT cho SV Trường ĐHTV
6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
Quá trình GDCTTT cho thanh niên nói chung, SV nói riêng trong thời gian qua tuy đã được quan tâm nhưng chưa đạt hiệu quả cao; công tác quản lý quá trình GDCTTT cho SV còn nhiều bất cập cả trong việc thực hiện chức năng quản lý và quá trình quản lý. Vì vậy, việc GDCTTT cho SV và quản lý quá trình GDCTTT cho SV đang trở thành mối quan tâm thường xuyên không chỉ của các nhà quản lý giáo dục mà còn là của toàn xã hội. Ở Trường Đại học Trà Vinh chưa có công trình nào nghiên có hệ thống, nhất là việc nghiên cứu vấn đề theo cách tiếp cận quản lý và quản lý quá trình GDCTTT cho SV.
Mạng xá hội của chúng tôi:
https://www.woddal.com/vietluanvanthueLV1080
Từ những nghiên cứu nói trên, chúng tôi thấy rằng việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý quá trình GDCTTT cho SV ở Trường ĐHTV là hết sức cần thiết. Góp phần nâng cao nâng cao giáo dục toàn diện cho sinh viên.
Nếu bạn không có thời gian làm luận văn, hãy tham khảo dịch vụ viết thuê luận văn thạc sĩ của Tổng đài luận văn 1080 nhé.
